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Il semble de plus en plus évident que les nouvelles technologies vont s’imposer dans les étapes éducatives du cursus scolaire de nos enfants. Dès le CM2, les élèves prennent certains cours sur des ordinateurs portables pour au final s’apercevoir qu’à la faculté 98% des élèves prennent les cours en amphi, directement sur leurs ordinateurs. L’usage du tbi pour les maternelles ou pour tous les autres niveaux de l’élémentaire est en plein essort.

Le cas du Tableau Blanc Numérique ne fait pas exception. Il est maintenant évident que l’utilisation du TBI pour l’école , du tbi pour les profs devient incontournable

L’utilisation du TBI pour l’école dans le reste du monde

Les chiffres sont clairs, le TBI s’est imposé plus ou moins rapidement dans l’ensemble du système éducatif mondiale, avec cependant de grandes disparités. Si le Québec ne s’y est intéressé que depuis 3 ou 4 ans, en Grande-Bretagne, 95% des Etablissements sont déjà équipés de Tableaux Blancs Interactifs, ou de Dispositif Mobile Interactif (DMI).

Le TBI pour l’école est devenu un moyen simple de partager des ressources, mais de faire partager entre étudiant, collégiens ou élèves, des cours uniques, alors que ces personnes n’étaient pas sur le même lieu physique. L’utilisation du TBI à l’école permet d’ouvrir encore plus les horizons des apports pédagogiques. Il est évident que les pays anglophones bénéficient d’un support pédagogique adapté au TNI plus important, de part le nombre plus important d’utilisateurs. Le développement des techniques interactives ont poussé le développement de ressources pour tbi pour profs.

Qu’en est-il du TBI pour l’école en France?

Le TBI à l'école

Sur l’hexagone, ce n’est qu’en 2007 que le premier Tableau Blanc Interactif a été installé. C’est la commune  d’Elancourt qui à servi de précurseur en l’intégrant dans son école primaire, depuis en 2008 puis en 2009, cet établissement a fait l’objet de reportage sur l’utilisation du tbi d’Elancourt en cours de géographie et d’anglais. L’implantation des TBI dans le milieu scolaire a explosé en 2010 avec 50 000 unités de prévu, venant s’ajouter au 27 000 TBI (8 400 TBI dans le primaire et 18 600 TBI dans le secondaire) déjà en service.

Les professeurs mettent en avant la simplicité et le gain dans la préparation des cours, une économie de ressources et le regain d’intérêt pour l’élève. Un collégien viendra plus aisément expliquer son travail au groupe classe en s’appuyant sur le TBI.

Quel est le TBI pour l’école le plus adapté?

L’installation d’un système de tableau blanc interactif dans le sein d’un établissement scolaire, impose à la fois de se poser la question du cadre de son utilisation (type de cours), que dans le choix d’un type de solution ou bien fixe (TBI) ou mobile (DMI), mais encore sur le support pédagogique et logiciel prévu pour cette installation, mais également la formation du corps enseignant à l’utilisation de technologie pour TBI.

Le TNI pour l'école

C’est peut être là, qu’est pour l’instant la faiblesse de la mise en place des TBI pour l’école; chaque fabriquant développe sa propre gamme de logiciel pour créer les supports pédagogiques, alors qu’une harmonisation des langages et des applications fournies permettrait, à notre sens, une bien meilleure diffusion des tableaux blancs interactifs dans le système scolaire. Des utilisateur de TBI, ont d’ailleurs permis la création de logiciel open source pour les TBI, mais aussi la création de TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement). ces supports de tbi pour profs ont pour but de permettre d’échanger des ressources comme par exemple des fiches pédagogiques pour tbi pour maternelles

Les Systèmes à courte focale permettent d’avoir une meilleure utilisation, mais demeurent les plus onéreux.